草莓的故鄉苗栗縣大湖鄉東興村位於馬那邦山登山口前半山腰，典型的農村社區，草莓=大湖=家鄉的鏈結非常強烈。東興國小以「有莓真好」規劃校本課程，橫向連結草莓課程。種植草莓並非一帆風順，常會遇到許多問題與困難，故學校教學團隊規劃「莓好時光─數位marker從生活問題出發」，向下規劃三大課程共九模組，三個大課程分別是「莓，有問題」、「莓大莓小」、「莓開眼笑」，藉由數位課程的實施，解決草莓生長問題，同時也培養會解決問題、善於思考行動、創造家鄉新價值的學生，獲得教育部「課程推廣金質獎」。

專案具體內容：東興國小位在大湖鄉馬那邦山半山腰，海拔四五○公尺，學生家庭多數種植草莓作為經濟作物，草莓不但是學生家庭賴以為生的生計，也是家鄉在地的特色特產，草莓=大湖=家鄉的概念化連結非常強烈，故該校以「有莓真好」規劃校本特色課程，橫向連結與草莓相關的課程。

教學團隊規劃「數位學習在東興，莓好家園勤深耕」為課程主題，運用數位深耕特色關鍵課程，以系統思考解決生活發生的問題。