張彩鳳／苗栗報導 (2021/6/24)
張彩鳳/苗栗報導
苗栗縣東興國小雖然是一個只有六班的迷你小學，但為了提升學生的語文能力，全校推動讀報教育，依照年段給予不同的讀報策略，果然有不少學生文章都曾經獲刊國語日報，培養了不少小小作家。
校長陳亭儒表示，東興國小位在大湖山區，資源取得不易，國語日報就成了學生最佳的補充教材，全校老師都十分熱衷推動讀報，針對中、低年級的學生，老師們先是透過圖文分享、朗誦文章的方式帶動學生的興趣，三年級則配合國語課程增加剪貼報上與課文相關的文章，讓學生進行剪貼、寫句子、並深入探討，增加對課文的認知能力，也讓學生針對同一個主題接觸不同的內容；到了四年級則是加入國際版，透過老師製作的學習單讓學生認識國際發生的大小事，同時討論和分析事件的發生經過和結果，讓學生客觀地看待事件。
五、六年級則是運用心智圖、六合法繪製和分析文章的結構，進而讓學生學習寫作文章，而六年級的劉憶芳老師更進一步指導學生大量閱讀國語日報之後，選定主題製作繪本小書。
今年畢業生謝名竑對於「魏管家的古堡夜譚」特別感興趣，他花費了四個月的時間，甚至還沒有加入讀報實驗班之前沒有報紙，他還到各班去收集，整整做了四本，更運用電腦繪圖繪製封面，書寫心得，完成之後還到各班和學弟妹分享，這樣的耐心連老師都覺得難能可貴。
謝名竑也喜歡小小公民發言台，看完相關的時事報導之後也會書寫自己的心得，劉憶芳老師發現他的詞彙量變得更豐富，同時也更能客觀地看待時事事件。